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学校的决定让不少学生都心生不满，而学生们自知理亏，也不敢说什么。
考试的行程还是一板一眼的进行着，老师们趁着有空的时候把卷子批出来，用机器登记成绩。
初中语文朱老师：“看看这些分数，这些卷子要是放在外面的学校里面，不得都是些重点班的尖子生。”
把手里142分的初中语文卷子，扬给边上的英语老师金老师的面前。
“看看，语文142，这张139，这张145，哎呦！都是些天才。”
金老师皱着眉，拍开挡在自己面前的卷子：“我这也有，初高中全部都是135以上，满分的也有，嘚瑟什么，有什么好嘚瑟的？我们教的不是同一批学生吗？”
还嘲讽装模作样地学了一下朱老师：“哎呦！都是些天才。”
朱老师：……
其他老师都听见了这边的动静，却没有人插嘴，自己安安静静地检查电脑上面的数据。
两个老师不对付是众所周知的事儿，没人上赶着去当出气筒。
这种年级相同的班级，上课都是在大型阶梯教室集中上课。
平时的作业都是每个班班长负责检查，把控制权都交给了学生自己，一点都不操心学生的作业，全靠学生自觉性。
确实每个学生的成绩都很好，看来修炼的好处不仅仅在于强身健体，这大脑开发也一点不少，要是用在科研上面，就是为人民造福的大好机会。
被怼了一下之后，整个办公室只有敲击键盘和机器翻卷子的声音。
一万多学生的卷子一天的时间就登记完了，顺便还给学生们根据年级和班级排名了，非常的省事。
好不容易下班了，回到寝室里面躺着，脑子里面想到金老师的阴阳怪气，朱老师腾的从床上坐起来：“不是！她有病吧！”
学生们还有修仙必修科目要考，考试的时候倒是可以去看看这考试是怎么考的。
一万多人分成五组，交叉着考试草药、符箓、阵法、剑术、体术这5门科目。
避免这一万多人都卡在一个科目上，在不必要的等待上浪费时间。
心理健康教育则是抽查学习状况，打卡情况等，不做具体考试内容。
【草药】
一月时间中主要教授的是识别草药，至于功效和怎么入药后面还要慢慢学。
因此，在空旷的阶梯教室外面，放着一
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